绘画中的立体表现(小学美术第十册)

（一）教学目的：

１．对绘画中明暗的学习，培养学生正确的观察方法，提高学生的感受能力；

２．使学生学习用明暗调子表现物象的绘画基础知识；

３．培养学生的观察表现能力。

（二）作业要求：

用铅笔完成一幅有明暗的作业

（三）课业类别：绘画习作

（四）教学重点：学习用明暗调子表现物象的绘画基础知识，通过观察范画，并进行分析解决。

（五）教学难点：用明暗调子表现物象，通过观察范画，并进行分析解决。

（六）用具准备：1. 教师：石膏型体范画书各种蔬果

2. 学生：铅笔橡皮课本

（七）教学过程：

第一节

一、组织教学：

二、导入新课：１．由前一节课引入新课内容。

２．板书：绘画中的明暗

三、讲授新课：１．了解明暗调子画的特点：（出示素描作品两幅）里用明暗调子表现作品的立体感和真实感。

２．么是绘画中的明暗：绘画中借助光线照射物相产生色调变化来表现出体积感、空间感。这种色调的变化就是绘画中明暗。

３．明暗的五个调子：高光、次亮、明暗交界线、暗部深灰、反光

４．作业步骤：

（1）定位：定出总长及总高

（2）找比例：在总长上找出主体物品水罐的比例，并找出胡萝卜所占的比例。还要在总高上找出水罐所占的高度和胡萝卜与水罐的比例。

（3）定中位线：因为水罐是对称的物体，所以要在水罐的宽度上找中线。

（4）基本型定位：

（5）表现透视关系：表现出罐子的几个平置图关系（出示步骤图）

四、布置作业，提出要求；

五、学生作画，教师辅导

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