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课题：（2课时）第一课时教学目的：通过创作一画,培养学生善于从平凡的景物中表现美.并让学生从中提炼、组织出美好的画面.教学重点：启发学生应用发散思维从多方面多角度认识与表现.教学难点：画面色彩的组织、和谐。教学过程：

一.组织教学：

二.导入新课：提问: 1.现在我们的电脑一般使用的什么系统?(windows)2.有谁知道windows的来历.教师讲述windows的发明.小结:比尔盖次观察,发明了windows.提问:同学们观察过吗?你观察过那里的?它是什么的样子的?你还观察到了什么?引导学生观察教材:书上各图有什么不同?它是从哪个角度观察的?如果让你来表现,你会怎样表现?你觉得那你最难表现?第二课时