2016年西藏音乐学类专业招生考试大纲

一、初试科目、分值与内容
（一）音乐学专业（200分）
1.基本条件测试（合格、不合格）
（1）五官端正；
（2）手指条件符合乐器演奏要求（软度、长度、残缺等）；
（3）女生身高1.50米以上，男生身高1.60以上。
2.乐感测试（100分）
（1）音高模唱（50分）
（2）节奏模打（50分）
3.声乐演唱（100分）

（二）音乐表演（声乐方向）专业（200分）
1.形象条件测试（合格、不合格）
（1）五官端正；
（2）手指条件符合乐器演奏要求（软度、长度、残缺等）；（3）形象气质佳，具备歌唱的声音条件；
（4）女生身高1.55米以上，男生身高1.65米以上。
2.乐感测试（100分）
（1）音高模唱（50分）
（2）节奏模打（50分）
3.声乐作品演唱（100分）
考试要求：清唱一首自选歌曲
考试目的：通过考生的歌曲演唱，测定考生嗓音条件（声带测试）、音准、节奏及音乐表现能力等。
评分标准：根据考生的演唱技巧（40%）、音准节奏（20%）、语言风格（20%）、台风表现（20%）等给予综合评分。

（三）音乐表演（器乐方向）专业（200分）
1.形象条件测试（合格、不合格）
（1）五官端正；
（2）手指条件符合乐器演奏要求（软度、长度、残缺等）。2.乐感测试（100分）
（1）音高模唱（50分）
（2）节奏模打（50分）
3.器乐作品演奏（100分）
考试要求：演奏一首自选乐曲（要求除钢琴外其它乐器自备）。
考试目的：测试考生的乐器演奏水平和音乐表现能力等。
评分标准：通过对乐曲的完整性（40%）、技术把握的准确性（40%）、音乐风格的把握（20%）给予综合评分。

（四）作曲与作曲技术理论专业（200分）
1.基本乐理（笔试，50分）
2.视唱练耳（面试，50分）
考试目的：通过对考生的音乐基础知识、视唱能力和音乐记忆方面进行测试，鉴定考生是否具备学习该专业的基本条件。
3.音乐创作（笔试，100分）

二、复试科目、分值与内容
（一）音乐学专业（200分）
1.基本乐理（笔试，50分）
考试目的：通过考试，检测考生对音乐中各种要素的基础知识的掌握程度（参考书目《音乐理论基础》李重光编，人民音乐出版社）。
2.视唱练耳（面试，50分）
考试目的：通过音乐听觉能力、视唱能力和音乐记忆的测试来检验考生的音乐素质，鉴定考生是否具备学习音乐的必备听觉条件。单音、双音、旋律模唱。
3.声乐演唱（面试，50分）
考试要求：清唱一首歌曲。
4.舞蹈表演（面试，50分）
考试要求：自选舞蹈，类别不限。（有器乐演奏特长的考生在此科目中展示可额外加分。）

（二）音乐表演（声乐方向）专业（200分）
1.基本乐理（笔试，50分）
考试目的：通过考试，检测考生对音乐中各种要素的基础知识的掌握程度（参考书目《音乐理论基础》李重光编，人民音乐出版社）。
2.视唱练耳（面试，50分）
考试目的：通过音乐听觉能力、视唱能力和音乐记忆的测试来检验考生的音乐素质，鉴定考生是否具备学习音乐的必备听觉条件。单音、双音、旋律模唱
3.声乐演唱（面试，要求清唱两首歌曲）（100分）

（三）音乐表演（器乐方向）专业（200分）
1.基本乐理（笔试，50分）
考试目的：通过考试，检测考生对音乐中各种要素的基础知识的掌握程度（参考书目《音乐理论基础》李重光编，人民音乐出版社）。
2.视唱练耳（面试，50分）
考试目的：通过音乐听觉能力、视唱能力和音乐记忆的测试来检验考生的音乐素质，鉴定考生是否具备学习音乐的必备听觉条件。单音、双音、旋律模唱。
3.器乐演奏（面试，要求演奏两首曲目）（100分）

（四）作曲与作曲技术理论专业（200分）
1.基本乐理、基础和声（笔试，100分）
2.视唱练耳（面试，50分）
考试目的：通过音乐听觉能力、视唱能力和音乐记忆的测试来检验考生的音乐素质，鉴定考生是否具备学习音乐的必备听觉条件。单音、双音、旋律模唱。
3.音乐创作（笔试，50分）