上海杉达学院2016年美术类专业招生录取规则

上海杉达学院2016年美术类专业招生录取规则2016年招生专业简介

环境设计(本科)

专业特点

环境设计专业，是针对建筑内外的空间环境，通过艺术的形式进行整合设计的一门应用艺术。是一个新兴的、边缘的、综合艺术系统工程，涉及建筑学、景观学、心理学、材料学、人体工程学、美学等多个学科领域，涵盖环境与设施计划、空间与装饰计划、造型与构造计划、使用功能与审美计划等诸多方面。

伴随城市环境建设的日新月异和创意产业的蓬勃发展，社会对环境设计专业的人才需求也不断提升。本专业培养目标定位明确，面向建筑室内外装饰和园林景观设计企业培养应用型人才，构建行业特点鲜明、应用性强的人才培养体系，建立了以能力为本的、较为完善的课程体系和教学质量保障体系，与多家建筑、景观、室内设计公司建立长期稳定的合作关系，在实践教学、专业实习、教材建设、课题申报与研究等方面开展了校企深度合作，取得较好成效。

本专业教学团队现有专任教师11人，其中教授3人，副教授2人，讲师4人，助教1人，助理实验员1人，均具有硕士及以上学位;同时聘请知名高校兼职教师2人，企业兼职教师4人，海外特聘教授1人，是一支结构合理、具有较高专业素养和教学科研能力的双师型教学团队。近年来团队成员主持建设上海市精品课程2门、上海市重点课程3门，承担市级重点教改项目、科研项目10余项，主编出版教材10部，发表学术论文10余篇，荣获上海市普通高校优秀教材奖、上海市育才奖及多项全国专业竞赛优秀指导教师奖。

培养目标

本专业培养适应地区经济建设的发展需要，掌握专业基础理论、相关学科领域理论知识与专业技能，并具有创新能力的和设计实践能力，能在环境设计机构从事公共建筑室内设计、居住空间设计、城市环境景观与社区环境景观设计、园林设计的高素质应用型人才。

毕业生适应岗位：建筑、景观、室内设计机构的设计师助理，环境设计电脑效果图、动画制作人员;其它相关设计行业如广告设计公司、网站设计公司、会展设计公司等企业的设计师助理、设计企业项目信息管理人员;也可以从事中小学、幼儿园及儿童艺术培训机构的美术教学工作。

本专业以行业岗位需求和职业核心能力为导向，采用项目式教学、以赛促学、校企联合教学等多种实践教学模式，注重培养学生的综合设计能力、设计表达能力和专业规范性。近三年学生国家级、省市级高规格的竞赛中获奖三十余项，毕业生受到用人单位的一致认可，近三年的平均就业率达到98.61%，专业就业率逐年上升。

主要课程

主要课程：大学英语、设计素描、设计色彩、设计构成、环境设计概论、设计透视、设计制图、人机工程学、环境设施设计、计算机辅助设计、环境效果图表现技法、模型制作、室内设计、景观设计、家具设计等。

核心课程：小型建筑设计、居住建筑室内设计、办公建筑室内设计、商业建筑室内设计、专属绿地景观设计、城市开放空间景观设计。

授予学位：艺术学学士学位

可获技能证书：室内设计师、景观设计师、建筑设计师、装饰设计师、会展设计师、国际商业美术设计师、三维数字化设计师、平面数字化设计师等。

历年就业率：2013-2015年就业率平均为98.61%

就业去向：本专业学生就业去向以建筑、景观、室内设计类设计、工程公司为主，就职设计师助理等岗位;部分学生进入平面媒体类公司或企业宣传部门从事平面设计、网页美编等工作或在初等教育机构、早教机构从事幼教、美术教育工作;少数学生进入房产公司从事项目策划、开发或销售类工作。

历年部分就业单位：上海建工一建集团有限公司、中国建筑第八工程局、上海城乡建筑设计院有限公司、上海红杉建筑设计咨询有限公司、上海PCDI湃登国际设计集团、上海奕尚建筑规划设计有限公司、上海中景地景园林景观设计有限公司、世茂集团、东华大学环境艺术设计研究院、上海汉室室内设计有限公司、上海星杰设计装饰工程有限公司等。

视觉传达设计(本科)

专业特点

1.师资情况：拥有一支以教授、名师为学科带头人的师资队伍，现有专任教师13名，教授3名，副教授2名，讲师7名，实验室管理员1名，专任教师95%以上具有硕士学位。兼职教师7名(行业兼职教授2名、上海名校特聘兼职教授2名);海外特聘教授3名(美国2名、荷兰1名)。形成结构合理的师资队伍。

2.办学特点：致力于创新务实的应用型、国际化、高水平的本科教育。

3.社会需求：面向浦东新区、上海市、长三角地区的企业人才需求;快速发展的互联网行业人才需求。

培养目标

本专业培养具有民族传承与创新精神，设计理论基础扎实、艺术实践能力较强、有较好外语水平和计算机应用能力，知识面较宽，综合素质较高，能适应当今社会发展需求的应用型专业设计人才。

1.培养模式：五位一体的能力培养模式;校企合作的人才培养模式;国际合作办学的人才培养模式

2.培养途径：以能力为本的教学课程体系、校企合作、国际国内合作、学科竞赛、专业实习、实训基地双师教学等多元方式培养人才。

主要课程

1.主要专业课程：设计素描、设计色彩、设计构成、设计概论、图形创意、广告摄影及后期处理、字体与标志设计、计算机辅助设计、包装设计、广告设计、CI设计、网页设计、UI设计、书籍装帧设计、电子书设计与制作、展示设计、综合设计与表达等。

2.核心课程：纸容器设计、包装设计、平面广告设计、数字媒体广告、网页设计、UI设计(用户界面设计)

3.社会实践：户外写生、专业实习、毕业设计、毕业实习

授予学位：本科四年制，毕业学分为160—165学分，授予艺术学学士学位。

可获技能证书：Adobe中国认证设计师(创意设计、影视后期和网络设计三个专业应用方向)、Adobe认证产品专家、中平面设计师资格证书、国际商业美术设计师、包装设计师、广告设计师、动漫设计师、会展设计师、国家摄影资格证书等。

就业率：本专业近3年的就业率为98.72%

就业去向：本专业培养的学生能在企事业、专业设计部门以及学校、科研单位等从事视觉传达专业方向的广告设计、包装设计、企业形象设计、数字摄影、网页设计、UI设计、展示设计、书籍装帧设计、电子书设计与制作、视频编辑等相关专业的工作。

历年部分就业单位：上海刘维亚原创设计策划有限公司、上海宜希加文化传播有限公司、大众点评网、饿了吗网、京东商城、美团网、上海永乐广告公司、上海触动传媒有限公司、上海蒲公英会议中心、上海证大喜马拉雅网络科技有限公司等。

产品设计(本科)

专业特点

产品设计专业是一门集人文艺术和计算机技术于一体的综合性应用学科。是一个将某种目的、需要转换为具体的物理形式或工具的过程，是把计划、规划设想、问题解决的方法，通过具体的载体表达出来的一种创造性活动过程。产品设计专业除涉及到传统美学、设计史、设计心理学、产品设计程序及原理、设计材料学、人机工程学、设计方法学等多个领域，同时与环境设计和视觉创达设计紧密结合，重点解决标识导向、公共设施与环境和人的关系，涵盖产品设计程序、标识造型及规划、公共设施设计及规划、交互设计、造型与构造计划、使用功能与审美计划等诸多方面。

随着城市进程的不断加快和人们对城市空间需求的提升，标识导向系统及公共设施显得越来越重要，但专门设置该专业的高校几乎没有。本专业较之传统的产品设计，紧密迎合市场人才缺口，寻求新的突破点，与环境设计和视觉传达设计相配合，在现有产品系统设计、交互设计的基础上，增加了标识导向系统设计和公共设施设计这一新兴和有前景的专业领域，并开展与企业的深度合作，为市场提供更加专业的设计人才。

本专业教学团队的成员由4名本校专职教师、2名外校教师和2名设计企业资深设计师组成，其中教授1人，副教授(兼职)2人，讲师4人，助教1人，博士(在读)1人，其余均具有硕士学位，是一支结构合理、具有较高专业素养和教学科研能力的梯队。

培养目标

围绕“应用型、国际化和高水平”的办学理念，培养具有扎实的产品设计理论基础及综合设计应用能力及对事物形态的理解与分析能力、设计创意能力、审美能力和动手能力，具有宽广的国际视野、先进的设计理念和创新设计思维，同时具有良好的社会责任感和团队合作精神，能够适应不断变化的经济和产业格局，为企事业单位、专业设计机构从事产品创新设计开放、策划、教育和管理工作的高素质应用型人才。

本专业主要面向电子产品、交互产品、标识导向系统、公共设施等相关产业。通过系统的学习，学生能在相关产品设计企事业单位、专业设计机构、设计咨询机构以及学校、科研等单位从事产品设计、标识设计、公共设施设计、交互设计等工作，其他相关设计行业如设计管理、平面设计、广告设计、网页设计、展示设计等;也可从事也可以从事中小学、幼儿园及儿童艺术培训机构的美术教学工作。

本专业以行业岗位需求和职业核心能力为导向，采用项目式教学、以赛促学、校企联合教学等多种实践教学模式，注重培养学生的综合设计能力、设计表达能力和专业规范性，取得较好的成效。

主要课程

1.主要课程：大学英语、设计素描、设计色彩、设计构成、设计概论、设计制图、计算机辅助制图、产品效果图表现、产品设计原理与方法、产品设计程序与方法、人机工程学、材料与工艺学、交互设计等。

2.核心课程：产品系统设计、产品开发设计、标识导向系统设计、公共设施设计、专题设计。

授予学位：艺术学学士学位

可获技能证书：工业设计师(一级、二级、三级)、交互设计师、会展设计师、国际商业美术设计师、三维数字化设计师、平面数字化设计师等。

就业去向：本专业学生就业去向以产品、标识、公共设施、市政设施、交互、UI等设计类设计、工程公司为主，就职设计师及设计师助理等岗位;部分学生进入平面媒体类公司或企业宣传部门从事平面设计、网页美编等工作或在初等教育机构、早教机构从事幼教、美术教育工作;少数学生进入房产公司从事项目策划、开发或销售类工作。

历年部分就业单位：阿里巴巴、腾讯、华为、魏玛标识、布景标识、通冠市政设施等公司。

产品设计(数字设计方向)(本科)

专业特点;本专业方向立足于产品设计专业特点，专业重点定位于数字产品艺术设计。随着数字技术的发展和普及，作为新的产品形式，数字产品艺术设计具有极大的社会人才需求缺口。专业课程方向设置上以职能规划为依据包括：通信工具、数码产品等有形数字产品造型设计;交互应用、网页编辑、影音视频、数字图像技术等无形数字产品艺术设计。本专业方向现有专职教师6名，其中教授1名、在读博士1名，并通过产学结合与业内专家和设计师合作教学。另外，课程内容与视觉传达、环境艺术、数字媒体艺术及相关学科形成交叉。

培养目标;产品设计(数字设计方向)，立足于培养良好的数字技术及美学修养，能够运用产品设计基础理论知识和美术构建能力，创造用户理想的数字产品和服务，并具有进行产品策划、开发和设计的整合能力，成为能在企事业单位、专业设计部门从事以数字产品创新为重点的设计、管理以及与之相关的视觉传达、交互界面设计、环境设施或展示设计工作的应用型艺术设计人才。

主要课程;专业方向课程以艺术设计学、计算机学、传播学、多媒体技术学为学科核心，设置主要课程：大学英语、设计素描、设计色彩、设计构成、设计概论、人机工程学、产品效果图表现技法、数字产品造型设计、计算机辅助产品设计、数字动画制作、视频技术与非线性编辑、数字媒体技术、数码摄影、数字产品视觉展示等。

核心课程

数字产品造型设计(通信工具、数码产品等)、数字媒体艺术设计(交互界面、网页编辑、动画与音视频制作等)。

通过多媒体网页设计、数字摄影技术、FLASH动画设计、数字音视频制作、数字媒体网络传输、UI与交互设计等多个实践实训环节，使学生熟练掌握多门交叉学科的核心技术和知识。

授予学位;艺术设计学学士

可获技能证书;动漫游戏设计师、三维数字化设计师、平面数字化设计师等

就业去向;毕业生可就职与网络媒体公司、传媒业、影视广告业、娱乐游戏业、动画设计公司、工业产品设计等行业，从事视觉设计师、交互设计师、产品设计师、平面设计师等岗位。

历年就业单位;上海世游网络科技有限公司;上海米哈游网络科技有限公司;上海鼎游科技有限公司;上海国际主题乐园有限公司

服装与服饰设计(本科)

培养目标;本专业培养身心健康、品行端正，具有较强的时尚创新意识和较好的个人素质自我完善能力，适应上海及周边省市地域经济发展的人才培养需求，满足在广大中小型服装和时尚类行业从事设计、生产和管理等岗位工作的技能要求的应用技术型人才。

主要课程;服装设计、立体剪裁、流行时尚搭配、服装配饰设计、纺织品图案设计、设计绘画、服装效果图技法、立体裁剪、时尚产品展示与陈列、服装设计概论、服装英语、服装面料和再造、服装CAD-CAM、服装电子商务、服装摄影策划等。

就业方向;主要为服装企业和服装设计工作室，以及相关时尚行业。胜任设计师与助理设计师、制板师、采购人员、时尚杂志网站编辑、时尚橱窗设计师、时尚造型师、时尚品牌买手、时尚品牌公关、时尚企业培训人员等岗位，近两年就业单位有：雅诗兰黛集团、MLB潮牌、上海丰彦服装有限公司、上海林通文化传播、The Pang男装设计公司、爱乐汇文化传媒有限公司、HM集团、思班域图建筑文化有限公司、宏基园艺有限公司、广办贸易有限公司等，就业率达98%以上。

可获技能证书;计算机一级(全国和上海)、时装设计师(高级)、服装定制工(初级)、服装制版师(中级)等相关行业证书。

授予学位;艺术学学士。

服装与服饰设计(人物造型设计方向)

主要课程;发型设计、化妆设计、配饰设计、人物形象设计、立体裁剪、礼仪基础、时尚流行文化、咨询技巧、艺术解剖学、时尚摄影、形象设计效果图、化妆基础、服饰搭配、手工制作基础、化妆技术、服装结构设计、服装工艺与制作等。

可获技能证书;算机一级(全国和上海)、国家文化部文化艺术人才中心(四级)(必考)中国服装设计师协会(中级)(选考)、美国东岸时尚形象顾问协会与西岸形象顾问协会(初级)(选考)。

就业方向;形象设计师、化妆设计师、礼仪培训师、个人形象顾问、服装设计师、色彩咨询师、时尚媒体等岗位。

授予学位;艺术学学士。

录取规则

(1)文化成绩和专业统考成绩必须达到考生所在省份普通高等学校招生规定的艺术类本批报考资格，本科考生高考外语成绩须达到50分(含50分)以上，文理兼收。

(2)录取时以专业志愿优先原则，文理考生均按其录取总分由高到低排序，择优录取。

(3)上海考生文化成绩达到上海市本科录取控制分数线，学校直接予以录取，按录取总分排序进行专业录取。

(4)上海考生艺术类专业成绩达到上海市艺术类专业统考前900名、文化成绩达到上海市艺术类本科最低控制分数线，单科不限，可直接录取，按录取总分排序进行专业录取。