小学美术：《纸条工艺》制作过程教案

一、教学内容：

《纸条工艺》——制作纸条工艺

二、教学目的：

通过学习纸条工艺制作，纸条工艺培养学生的设计意识及创造能力。同时使学生学会纸条工艺的制作方法

三、教学重点：

培养学生创造能力及设计能力、动手制作纸条工艺的能力等。

四、教学难点：

学习纸条工艺的制作特点纸条工艺。

五、教学教具：

范画、制作用的工具等纸条工艺。

六、教学过程：

1、组织教学：

检查学生学习的工具。

2、讲授新课：

教师出示范作和民间草编工艺品让学生欣赏，然后板书课题。

教师提问：

“纸”有什么用处?(可以印书，纸条工艺可以画画，可以作包装等等)

“除此之外还可做什么?”(可作日用品、工艺品等)

教师指出纸的用途很广，这些工艺品是用纸条制成的是作装饰用的本课教大家做一件“纸条工艺”(也叫纸立体造型)

教师讲解纸条工艺制作的知识技巧及制作方法，每环都要示范。

1、设计纸条工艺的造型。纸条工艺用作装饰室内环境较多。

2、纸条的加工。先将白纸切成纸条，学习纸条的“曲”的加工方法：

(1)卷曲：将纸条绕在圆棒上，一手握住纸卷，另一手按同方向转动圆棒，三五转之后，抽出圆棒，纸条更呈优美的卷曲状了。

(2)折曲：有直线折和曲线折两种。

这两种纸条加工法是纸条工艺最基本的加工法。

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