娇艳的花
x 娇艳的花
教学内容:娇艳的花
授课时间:第9周(第一课时)
课 型:造型、表现
教学目标:1、观察生活中的花感受花的美丽,了解表现花卉的方法,体验和尝试用艺术作品中多种方法来表现生活的花。
2、进行美术与语文学科的整合,培养学生学习古诗词和美术的兴趣,
教学重点:通过对作品的欣赏分析感受生活和艺术作品中的花的美丽,并体验和尝试在艺术作品中表现生活的花。
教学难点:艺术花卉的表现。
教学用具:课件 范画
学生用具:彩笔 油画棒 彩纸 剪刀 胶棒
教学过程:
一 引导阶段
出示课件《娇艳的花》
师:同学们,这节课,我们学习新课《娇艳的花》。出示花卉图片并同时出示课题《娇艳的花》请同学们思考一下,“娇”是形容花的什么?那么“艳”呢?好,下面让我们一同走进花的世界,感受花的美丽。
二 发展阶段
1、欣赏生活中多姿多彩的花的图片,如:葵花、梅花、桃花、荷花、百合……感受花的美丽,培养学生对花的喜爱之情。
2、引导学生用成语形容“花的姿态”和“花的颜色”。(与校本成语积累整合)
3、欣赏艺术作品中的花,引导学生分析作品的表现内容和作品不同的表现形式:中国画的形式、儿童画的形式、粘贴画的形式、古诗配画的形式(引导学生有感情的朗诵描写花的诗句,很自然的与校本古诗词整合)培养学生学习兴趣……
4、教师出示范画,引导学生分析作品的不同的表现形式和方法。激发学生的表现欲望。
三、练习阶段
1、出示作业要求:亲爱的同学们,选择你喜欢的形式来表现娇艳的花,好吗?
1、可以用古诗配画的形式;
2、可以用儿童画的形式;
3、可以用粘贴画的形式;
2、引导学生构思选择自己喜欢的表现形式,并把自己的想法说给大家听。
3、学生在轻松欢快的《花仙子》的歌声中认真完成作业,教师巡视指导。
四、作业展评
将部分学生作业粘贴在黑板上,进行作业展品。评价方式:自评、互评、点评。教师以鼓励为主。对创意比较好的作品进行表扬,稍差一点的作业进行鼓励并婉转的提出修改建议,使其欣然接受。
五、课堂小结
亲爱的同学们,大家作品中的花真是姿态万千娇艳无比,但是老师认为无论是生活中的花还是艺术作品中的花,都比不上我们同学美丽。因为你们是祖国的花朵和未来,只有你们才能让世界更美丽生活更精彩。(第一课时完成)
六、收拾与整理
1、要求学生认真整理好自己的学具,养成良好的学习和卫生习惯。
2、布置下节课所备学具。
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