我的故事 教学设计
课题 | 我的故事 | 学习领域 | 造型·表现 | 课时 | 5-6 | ||
教 学 目 标 | 1 、知识技能目标:初步了解卡通的造型方法及特有的表现语言。 能根据卡通画的内容编一个故事,大胆尝试运用卡通画表现手法叙说故事、记录生活、表达愿望,传递自己的思想和情感。 2 、人文情感目标:通地过教学引导学生感受卡通艺术的表现魅力,并尝试用卡通画手法表现故事或某个故事情节,以此来培养学生观察体验生活中的乐趣与情感 , 培养学生团结协作的意识, 培养学生丰富的想像力和综合表现能力,增添幽默和智慧,丰富学生的精神世界。 | ||||||
重 点 | 1、卡通画的造型方法及特有的表现语言。 | 难 点 | 运用卡通画表现手法叙说故事、记录生活、表达愿望,传递自己的思想和情感,并有一定的幽默感和趣味性。 | 教 具 | 常见的卡通人物或主角图片、人物表情图片、各种特殊场面(夜晚、紧张、热闹、冷清等) | ||
教 学 过 程 设 计 | |||||||
教 师 活 动 | 学 生 活 动 | 设 计 意 图 | |||||
一、组织教学 二、导入新课 2、教师:美国迪斯尼公司出品的卡通片《米老鼠和唐老鸭》是我们很多人喜爱的卡通片,下面我就来欣赏其中的一个片断。(播放《米老鼠和唐老鸭》 VCD ) 4、今天我们就来了解卡通画的造型方法,请同学们欣赏第六页的范画。 三、新课教学 引导学生欣赏(课件演示作品简介) 3 、结合作品欣赏讲解卡通的主要特点:造型夸张幽默、色彩鲜艳、表现语言简洁、生动幽默。教师展示并简要点评补充范画。(启发学生在这些范画当中找出表现声音、运动、速度、音乐的画面。) 活动小结:除了本身形象的夸张外,多用辅助线条或文字配合表现。 | 学生回答 3、学生回答问题:《米老鼠和唐老鸭》有哪些特点最吸引我们? 2 、欣赏第六页的范画 尽量理解: ① 造型夸张幽默、表现语言简洁生动 4、课堂活动一讨论:以课本中卡通图片为例,说一说卡通画从哪些方面表现紧张、 静止、等情景的。 | 引起学生的兴趣,产生对卡通画的共鸣。 简介卡通画的特点。 | |||||
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