2012年素描头像考察怎样的哪方面基础能力？
素描肖像写生作为各类美术 院校高考的必试重要科目，是 我们通往那扇艺术殿堂大门所不可缺、必备的能力之一。
那么，素描人像写生的考察目的是什么？它的考察点又是什么呢?
总体地说就是考察考生具备了怎样的素描基础能力和怎样的综合艺术感觉的体现。
北服美术培训中心老师指出
1、基础能力包含——构图、形体比例、透视、结构以及体积的准确理解和把握能力，以及对对象进行深入刻画的能力。
2、艺术感受能力包含——对客体个性特征的感受及主动自觉的把握，画面的主次虚实关系及整体的处理能力。
以及这两个方面要素有机同意表达出的造型意味及能力。他要求从内在形体出发，透过人物内部构造的研究理解，准确表现人物的外在形体的写实呈现。整体把握头、颈、肩的形体关系和特征，基本有人物形体的衔接、运动空间等关系的准确表现。即强调有对象基本形体结构的写实塑造把握，也强调要有鲜活生命视觉对象的主动自觉的审美体验与表现。参考素描头像改如何把握人像个性特征。当你具备了这样的素质与能力，你就有可能画出一幅较优秀的素描头像。当你具备并在试卷中展现出了这样的素质与能力，你就可能在美术高考中名列前茅，达其所愿。
一、构图 北服美术培训中心老师强调画面构图的完整性。能从经营作品的高度去控制调整画面，避免在动笔之前欠缺主动的整体观察与思考，消极、惰性地对待肖像与画面之间的关系，欠缺整体的布局与安排，以致造成构图上诸多的弊端。 原则上人物安排于画面视觉中心，大小适当，以保持画面平衡，注重人物头、颈、肩整体在画面中的关系。避免过偏、过满、过空等现象。 日常训练中我们应注重构图知识的积累→过程中要主动地运用构图法则的基本规律→并结合对对象的整体的形体感受→经这三者的遭遇与碰撞→在心中形成基本的构图意象→再通过数幅的构图小稿的实验与取舍，最终才得出我们对画面构图形式的决断。
二、形、结构、体积
1、北服美术培训中心老师提出形的问题其实就是比例、动态、位置、透视、外形特征的问题。而对于初学者来说，问题的实质是我们缺乏一种整体相互联系的思维意识和训练有素、视觉敏锐的眼睛。只能下意识鼓励被动地刻画拼凑单个局部武官的形状位置之间的关系，缺少观察联系比较方法的运用、急于求成、注意力不集中，对形的问题得过且过、不够严谨扎实耐心，结果是造成处处被动。 形的问题不仅是起步阶段的任务。随着画面的深入，形可能存在的问题也会显现出来，这就需要我们对形的不断比较调整要始终贯穿与整个作画过程。只有养成不断的观察、比较、调整的习惯，一双对形具有敏锐判断力的眼睛才会在过程中得意磨练。
2、 我们要画好投降，不仅要有准确的形体比例，还以来于我们对肖像内在形体构造的深入研究理解与把握。人物头部构造是由骨骼与肌肉两大部分组成的。头骨就是投降内部矿家，他制约着头像的基本造型和形体特征，肌肉则依附于骨架而生成，而表层肌肉的欺负转折则是头部骨骼与肌肉综合的外在体现，我们理解的是他的内在结构，而表现的是他的表层肌肤的起伏与转折。
3、 任何可视物都是以一定的体积与形体立体地存在与空间之中，这是他赖以存在的客观条件，作为占有实在空间实体的头像，要准确地表达他的体积、空间层次和纵深感，可以通过明确对象结构转折的穿插关系在透视上的变化、加强对象的体块关系在黑白灰的空间层次变化等方面来实现。他是建立在对形体比例和结构理解和体块把握的基础上的，准确到位地找到其表面的提快转折位置是我们深入表现对象体积空间的根本依据。
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