让协作精神渗透到学生的快乐中去－－《大森林的故事》反思

《大森林的故事》一课，是一节头饰的设计制作课，以大森林的故事为背景，创编童话剧，然后分角色制作头饰。在制作头饰的过程中，我采取分组进行创作，不仅提高了学生的动手操作能力、设计能力、同时培养了学生的合作协调能力。

再设计完成后，为了让学生体验成功的快乐和协作精神，在小结中，我特意让学生戴上各自制作的头饰，分组表演，并进性竞赛，看哪个表演的好，头饰制作的好，使学生既体验成功的快乐又感受到集体的协作精神所带来得快乐！

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